在線學習課程的標準開發流程
課程開發越來越成為企業內◥訓的核心任務，培訓部門也在不斷地打造自己最大的时时彩平台是哪个的內部精品▼課程，期望以此塑造培訓的品2019年时时彩平台牌、擴〗大影響力。下面介㊣紹在線學習課程開發的基本模式、策略和標準：
1、制定在線學習时时彩平台招代理課程開發的流程
課程】開發的基本模式可以在系統進程中幫助實施在線學習項目。在所有課程開發◎模式中，ADDIE---分析（Analysis）、設計（Design）、開發（Development）、實施（Implementation）和評估（Evaluation）都是基礎，這也是在線學習課程開發最⊙完美的模式。迪克與凱裏模式是在線學習開發者常使用的另外一∩種模式。
2、設定时时彩平台网络波动影响提款課程目標
E-Learning課程應詳細介紹學習者期望實現的學習效果或◤課程結束後應當達到的學習效果。本傑明·布魯姆★和羅伯·梅傑在教學設計初期和明確課程目標◣方面做出了巨大貢獻。
3、課程內容分塊重庆时时彩平台网站如何操控學習
所有認知教學理論都遵循學習內ㄨ容分塊的原則。所以，課程學習內容應當分割成一小塊≡，便时时彩平台骗局揭秘於學習者消化吸收知識並延長知識保留的〇時間。
4、內容劃分層次，由簡單●到難，由已知到未知时时彩平台注册送钱。
每個內容的分塊都應該保持其內在的邏輯性，這樣才能幫助學習者中国正规时时彩平台有哪些更好地認識、了解、運用和判＠斷學習內容的價值。例如，知識的學習應該從已知到未知，從一般到特♀殊，從復雜到簡單等。
5、課程內容的句型特點
課程內容裏的句子應當盡量♀簡潔，且具有时时彩平台哪个好和盛結構性，或句子與句子之間呈遞進關系。每個學習时时彩平台app出售者都有屬於他們自己的學習模式（正如之前文章所討論的）。所以，作為一名優秀的培訓師和指免费搭建时时彩平台導者，應當熟悉和了解》這些學習模型，從而巧妙地將知識重點融入到句子裏，這樣就№會在學習者腦海中產生一種“aha”的效果。
6、設置與學習者互时时彩平台哪个好9018動的環節
如果課程裏有提示學習者可以進行相關主題內容的时时彩平台出租互動活動的話，那麽╱學習者最好能積極參與互動。那些為了互動而進行的互動活動並不能真正地幫助學習者體』驗在線學習的效果；真正的互動是能夠幫助學習者在腦海裏建立起與所期望的學習模式間的聯系。此外，各類學習評估和學習指南∏也不屬於此類怎么搭建时时彩平台互動性活動。
7、制定形成性評估
形成性評估是〓實踐所學知識的最好機會。這些評估活動能幫助學習者強化課程學習過程中建立起的知識聯系。
8、定期∏總結學習過得知識內容
知識總結是對所學內容進行的一個簡單而快速的回顧▲。它能幫助學習者时时彩平台代理推广技巧復習和鞏固在線學習課程中所學的知識點，從而延長知識保留在記▂憶裏的時間。
9、最後做總結性↓評估
總結性評估是為了幫助課程設計師了解在線學習課程是〒否達到了既定的學習目標而設計的。
